คิดย้อนกลับไปในวัยเด็กของคุณ คุณอยากเป็นอะไรเมื่อโตขึ้น? ในโรงเรียนประถม ฉันอยากเป็นนักออกแบบสเปเชียลเอฟเฟ็กต์ ฉันยังเขียนจดหมายถึง BBC เพื่อถามว่าจะเป็นได้อย่างไร พวกเขาตอบว่าฉันควรเรียนฟิสิกส์และเทคโนโลยีการออกแบบ รวมถึงวาดรูปและสร้างแบบจำลองในเวลาว่าง หลายปีข้างหน้าและแม้ว่าฉันจะไม่ใช่นักออกแบบเอฟเฟกต์พิเศษ แต่ฉันเป็นนักฟิสิกส์ที่ทำงานที่ NUSTEM
ซึ่งมีเป้าหมาย
เพื่อเพิ่มความหลากหลายและจำนวนคนหนุ่มสาวที่เลือกอาชีพด้าน STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์)หากคุณถามเด็ก ๆ ในปัจจุบันว่าพวกเขาอยากทำงานอะไร พวกเขาจะให้อาชีพที่เป็นไปได้ค่อนข้างแคบ ปีที่แล้วเราสอบถามเด็กอายุระหว่าง 7 ถึง 11 ปีมากกว่า 600 คน
โดยพบว่างานที่ได้รับการกล่าวถึงมากที่สุด 20 อาชีพคิดเป็น 75% ของความใฝ่ฝันทั้งหมด พวกเขารวมถึงแพทย์ สัตว์แพทย์ ผู้ฝึกสอนกีฬา และเจ้าหน้าที่ตำรวจ แน่นอนว่าสิ่งนี้สมเหตุสมผล – เด็กๆ จะรู้จักงานเพียงไม่กี่อย่างเท่านั้น ซึ่งมักจะเป็นงานที่พวกเขาได้ยินหรือพบเห็นรอบตัวที่บ้านหรือที่โรงเรียน
เด็กจะรู้จักงานเพียงไม่กี่อย่าง ซึ่งมักจะเป็นงานที่พวกเขาได้ยินหรือพบเห็นรอบตัวอย่างไรก็ตาม ที่น่ากังวลกว่านั้นคือแม้ว่างานบางงานจะถูกกล่าวถึงโดยเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง ตัวอย่างเช่น นักฟุตบอลและยูทูบเบอร์เป็นอาชีพที่เด็กผู้ชายนิยมมากที่สุด ในขณะที่สัตวแพทย์และครูเป็นที่นิยมมากที่สุด
ในหมู่เด็กผู้หญิง ในความเป็นจริง การวิจัยก่อนหน้านี้ของเราเกี่ยวกับความใฝ่ฝันในอาชีพในโรงเรียนประถมแสดงให้เห็นว่าเด็กๆ กำลังตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาไม่ต้องการทำก่อนอายุแปดขวบ ( International Journal of Science Education 42 764 ) ดังนั้นเราจึงต้องพูดคุยกับเด็ก ๆ
เกี่ยวกับงานและอาชีพในอนาคตเร็วกว่าที่เคยเป็นมาเป็นเรื่องดีที่จะพูดคุย ผู้ปกครองและครอบครัวมีอิทธิพลอย่างมากต่อทัศนคติและความสนใจของเด็ก ผู้ที่ไม่ได้เรียนวิทยาศาสตร์เกินอายุ 16 ปีจะรู้สึกได้ว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของการ “รู้เรื่อง” นี่อาจหมายความว่าเมื่อบุตรหลานต้องการพูดคุยกับพวกเขา
เกี่ยวกับแง่มุม
ของวิทยาศาสตร์หรือถามคำถามทางวิทยาศาสตร์ที่ดี ครอบครัวจะไม่สบายใจและปิดการสนทนาลง เด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมากหลงใหลในหัวข้อวิทยาศาสตร์ เช่น อวกาศ และอาจต้องการ “เป็นนักบินอวกาศ” เพื่อติดตามความสนใจของพวกเขา แต่พ่อแม่อาจรู้สึกไม่มั่นใจที่จะพูดคุยกับลูกเกี่ยวกับอวกาศ
และความลึกลับ หรือเกี่ยวกับวิธีการ มีงานมากมายที่เชื่อมโยงกับการสำรวจอวกาศที่นอกเหนือไปจากนักบินอวกาศ หากปราศจากกำลังใจ เด็กอาจคิดโดยไม่รู้ตัวว่านั่นหมายความว่าวิทยาศาสตร์ไม่เหมาะสำหรับพวกเขาหรือครอบครัวของพวกเขา ล่วงเวลา,
ที่ NUSTEM เราได้พัฒนากิจกรรมนิทานสำหรับเด็กวัยอนุบาลและครอบครัวของพวกเขา แม้ว่าเราจะไม่ได้พูดถึงอาชีพโดยตรงในเซสชั่น แต่เราพยายามทำให้การสนทนาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์เป็นเรื่องปกติในครอบครัว โดยการทำงานและเล่นด้วยกัน
เด็กและผู้ใหญ่จะเพลิดเพลินกับเรื่องราวและกิจกรรม จากนั้นจึงถามคำถามซึ่งกันและกัน จุดมุ่งหมายคือเพื่อช่วยให้ครอบครัวต่างๆ ค้นพบว่าวิทยาศาสตร์และแน่นอนว่าฟิสิกส์นั้นเกี่ยวกับการถามคำถามที่ดีและตัดสินใจเลือกวิธีที่ดีในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านั้น
ด้วยทุนสนับสนุนจากองค์การอวกาศแห่งสหราชอาณาจักร ฉันเพิ่งเขียนหนังสือนิทานชื่อAre We Nearly There Yet? มันมียานโรเวอร์ ExoMars Rosalind Franklin ที่จะเปิดตัวในปี 2022 และจะไปถึงดาวอังคารในอีกหนึ่งปีต่อมา ในเรื่อง Rosie the Rover กำลังมุ่งหน้าไปยังดาวอังคาร
แต่ตื่นขึ้นมาเพราะพายุสุริยะ เพื่อช่วยให้เธอกลับไปนอน Mission Control บอกเธอเกี่ยวกับหุ่นยนต์ตัวอื่น ๆ ทั้งหมดในภารกิจอื่น ๆ เรื่องราวง่ายๆ นี้ง่ายพอที่เด็กๆ จะเข้าใจและเชื่อมโยงกับความรักในอวกาศที่เด็กๆ หลายคนมีอยู่แล้ว ระหว่างเซสชั่นครอบครัว วิทยากรจะอ่านนิทานก่อนกระตุ้นให้พ่อแม่และเด็กๆ
อ่านซ้ำ จากนั้นพวกเขาใช้หน่วยการสร้างเพื่อสร้างหุ่นยนต์อวกาศของพวกเขาเอง และสร้างพื้นผิวจำลองของดาวอังคารเพื่อให้มันเดินทางต่อไป โดยผู้อำนวยความสะดวกจะจำลองคำถามประเภทต่างๆ ที่ครอบครัวต่างๆ สามารถถามได้เพื่อช่วยพวกเขาสำรวจเรื่องราวและวิทยาศาสตร์เพิ่มเติมอีกเล็กน้อย
เมื่อเราประเมินโครงการ เราพบว่าหลังจากที่ผู้ปกครองและผู้ดูแลได้มีส่วนร่วม พวกเขารู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการพูดคุยเกี่ยวกับพื้นที่กับเด็กๆ แน่นอนว่ากิจกรรมประเภทนี้ไม่จำเป็นต้องเป็นกิจกรรมที่จัดขึ้น ครอบครัวสามารถกระตุ้นให้เด็กๆ ถามคำถามเกี่ยวกับหนังสือนิทาน สร้างแบบจำลองหรือวาดภาพ
เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังอ่าน จะเป็นหนังสือนิทานเล่มใดก็ได้ และเราได้รวบรวมรายชื่อหนังสือภาพเพิ่มเติมที่มีธีมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กเล็กเริ่มเป็นหนุ่มแม้ว่าการเลือกอาชีพจะดูห่างไกล แต่ฉันเชื่อว่าพ่อแม่และครอบครัวสามารถช่วยให้ลูก ๆ ของพวกเขาตระหนักถึงอาชีพที่เป็นไปได้ที่หลากหลายที่สุด
เมื่อพวกเขาโตขึ้น
เราทราบดีว่าในเวลาปกติ โรงเรียนประถมหลายแห่งยินดีต้อนรับผู้มาเยือนเพื่อพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับงานและสิ่งที่พวกเขาทำ โดยมักจะใช้หัวข้อว่า “คนที่ช่วยเรา” อย่างไรก็ตาม ผู้มาเยือนเหล่านี้มักจะเป็นคนเช่น เจ้าหน้าที่ตำรวจในท้องที่ เจ้าหน้าที่สาธารณสุข และนักผจญเพลิง
หากคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้าน STEM ฉันขอแนะนำให้คุณพูดคุยกับเด็กๆ ในโรงเรียนประถมเกี่ยวกับตัวคุณและงานของคุณ ด้วยวิธีนี้ เราสามารถช่วยให้เด็กๆ เห็นว่าวิทยาศาสตร์มักเกี่ยวกับการถามคำถามและการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหา และ “คนอย่างพวกเขา” สามารถทำได้
credit :
iwebjujuy.com
lesrained.com
IowaIndependentsBlog.com
generic-ordercialis.com
berbecuta.com
Chloroquine-Phosphate.com
omiya-love.com
canadalevitra-20mg.com
catterylilith.com
lucianaclere.com
